A.自然觀察的主要目的是描述行為,提供"類別"及"數(shù)量"的信息
B.參與觀察時,由于身臨其境,觀察者可能獲得較多的"內(nèi)部"信息
C.采用參與觀察法時,應盡量減少觀察者與被觀察者之間相互作用造成的負面影響
D.觀察者在參與觀察時,一般不需要隱瞞自己的身份
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A.在制定研究計劃時,研究者應評估其道德可接受性
B.在具體研究中,研究者必須采取保護被試者的措施
C.對被試者提供的資料應加以保密,如公開發(fā)表,須經(jīng)被試者同意
D.不得和被試者建立研究工作以外的其他關系
A.價值中立原則
B.系統(tǒng)性原則
C.倫理原則
D.重復原則
A.研究領域拓寬,涉及人類行為的方方面面
B.開展了應用社會心理學的研究
C.理論向多元化發(fā)展,提出很多新的"小理論"來解釋與預測行為
D.從注意經(jīng)驗描述到注意假設檢驗
A.特里普力特
B.墨菲
C.奧爾波特
D.莫德
A.德國的民族心理學
B.法國的群眾心理學
C.英國的本能心理學
D.奧地利的精神分析學
A.個體的習得行為
B.親社會行為
C.群體的決策行為
D.本能行為
A.現(xiàn)實的
B.想象的
C.隱含的
D.虛擬的
A.心理學家奧爾波特
B.社會學家羅斯
C.心理學家勒溫
D.心理學家麥獨孤
A.社會學
B.生物學
C.文化人類學
D.心理學
A.激情愛
B.伙伴愛
C.游戲愛
D.友誼愛
最新試題
他人在場對個體活動效率的影響分為()。
人際吸引理論包括()。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
群體決策的積極功能()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關鍵的因素是()。
人際關系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
群體壓力的形成過程包括()。