A.反社會的攻擊行為
B.親社會的攻擊行為
C.被認可的攻擊行為
D.工具性攻擊
E.敵對性攻擊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然環(huán)境條件
B.社會環(huán)境條件
C.事件的緊急性
D.時間壓力
E.社會文化
A.促進旁觀者干預
B.促進志愿服務
C.促進情感交流
D.促進人際溝通
E.促進社會文化
A.暗示者的年齡與性別
B.暗示者的心理狀態(tài)
C.暗示的情境
D.暗示者的影響力
E.暗示刺激的特點
A.親屬選擇
B.互惠規(guī)范
C.學習社會規(guī)范
D.得到贊揚
E.利他主義可能會影響人們選擇配偶
A.社會影響
B.社會惰化
C.社會刺激
D.社會促進
E.社會抑制
A.暗示
B.匿名性
C.責任分散
D.自我意識下降
E.刺激
A.言語攻擊
B.工具性攻擊
C.敵對性攻擊
D.反社會的攻擊
E.動作攻擊
A.社會情境理論
B.本能論
C.認知失調(diào)理論
D.挫折—攻擊理論
E.社會學習理論
A.言語攻擊
B.工具性攻擊
C.敵對性攻擊
D.反社會的攻擊
E.動作攻擊
A.進化心理學
B.社會交換論
C.社會學習理論
D.移情—利他假說
E.社會判斷論
最新試題
影響暗示的因素包括()。
領(lǐng)導者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
出現(xiàn)旁觀者效應的原因可能有()。
領(lǐng)導是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
社會心理學家一般都把模仿分成()。
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
他人在場對個體活動效率的影響分為()。