A.運(yùn)用反應(yīng)、反饋、評(píng)估、整合等技巧
B.讓成員有機(jī)會(huì)回顧團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)
C.活動(dòng)設(shè)計(jì)上應(yīng)有深層次的自我表露
D.處理離開團(tuán)體的情緒與未完成的事項(xiàng)
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A.運(yùn)用面質(zhì)、高層次同理心、自我表露、反饋、聯(lián)結(jié)、折中、建議等技巧
B.多給予成員自由地互動(dòng)與成長(zhǎng)的空間
C.設(shè)計(jì)引發(fā)深層次的自我表露及成員向正向或負(fù)向的反饋
D.以溫暖、真誠(chéng)、關(guān)懷、尊重、包容、開放的態(tài)度參與
A.設(shè)計(jì)無(wú)壓力狀態(tài)下的互相認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.領(lǐng)導(dǎo)者以更開放、包容、尊重、溫暖等特質(zhì)與成員互
C.選擇增加團(tuán)體信任感與凝聚力的活動(dòng)來(lái)催化團(tuán)體動(dòng)力
D.運(yùn)用摘要、解釋、聯(lián)結(jié)、設(shè)限、保護(hù)等技巧
A.多運(yùn)用同理、反應(yīng)、支持、傾聽、澄清、增強(qiáng)等技巧
B.設(shè)計(jì)深入的、秘密"自我"的表露
C.營(yíng)造溫馨氣氛
D.擬訂團(tuán)體契約與規(guī)范
A.傾聽與同理心
B.澄清與面質(zhì)
C.自我表露
D.催化與聯(lián)結(jié)
A.計(jì)劃的合理性
B.操作的可行性
C.過程的嚴(yán)密性
D.效果的可評(píng)價(jià)性
A.離愁別緒
B.害怕、孤獨(dú)
C.耿耿于懷
D.珍惜、依戀
A.給予成員更多的關(guān)心和信任
B.協(xié)助成員整理、歸納在團(tuán)體中學(xué)到的東西
C.鼓勵(lì)成員將團(tuán)體中所學(xué)的東西應(yīng)用于日常生活
D.給予成員心理支持
A.尊重和信任領(lǐng)導(dǎo)者
B.焦慮程度和自我防衛(wèi)較低
C.想冒險(xiǎn)說(shuō)出自己心中的話
D.出現(xiàn)各種不同形態(tài)的抗拒心理
A.保密承諾
B.坦率、真誠(chéng)
C.與外界接觸
D.對(duì)他人的表露提供反饋
A.心理教育團(tuán)體
B.人格重建團(tuán)體
C.人際問題解決團(tuán)體
D.支持與自助團(tuán)體
最新試題
對(duì)該求助者較為合適的咨詢方法包括（）。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)（）。
咨詢師提及自己女兒的目的是（）。
對(duì)該求助者的攝入性談話，確定談話內(nèi)容與方向的參照點(diǎn)有哪些？
對(duì)于WAIS-RC，正確的說(shuō)法包括（）。
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢？”其目的是（）。
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些？
根據(jù)埃利斯的理論，本案例中A是（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法的原理及特點(diǎn)。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達(dá)尊重？