A.接案
B.結(jié)案
C.預(yù)估
D.介入
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A.園藝
B.倉(cāng)儲(chǔ)
C.家庭
D.住房與服務(wù)
A.促進(jìn)老有所學(xué)
B.促進(jìn)老有所依
C.促進(jìn)老有所為
D.促進(jìn)老有所樂(lè)
A.他人疏于照顧
B.身體虐待
C.情感虐待
D.自我忽視
A.理性體檢
B.推廣預(yù)防性服務(wù)
C.家庭病床服務(wù)
D.提供老年學(xué)咨詢服務(wù)
A.生理的老化
B.社會(huì)的老化
C.年齡的老化
D.心理的老化
最新試題
用音樂(lè)、講故事等方法來(lái)幫助臨終老人及其家人?？梢裕ǎ?。
老年人在面對(duì)身體機(jī)能下降的同時(shí)還會(huì)有很多認(rèn)知和情緒問(wèn)題，下列病癥屬于老年人最常見(jiàn)認(rèn)知情緒問(wèn)題的是（）。
身體方面的問(wèn)題是老人遇到的比較普遍的問(wèn)題，因而協(xié)助解決老人與健康有關(guān)的問(wèn)題是社會(huì)工作者日常工作的重要內(nèi)容。健康照顧服務(wù)主要內(nèi)容包括（）。
臨終關(guān)懷的指導(dǎo)原則包括（）。
社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)可以采用小組工作的方法，但是下列情形中不宜采用此種方法的是（）。
當(dāng)老年人出現(xiàn)一些容易激怒、或持續(xù)退縮的情況，對(duì)人會(huì)表現(xiàn)出害怕、退縮、憤怒或咄咄逼人的異常情況，這可能是受到了（）類(lèi)型的惡意對(duì)待老人問(wèn)題。
根據(jù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的照顧質(zhì)量，可以將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)分為（）。
老李是一名退休英語(yǔ)教師，早年喪偶，退休后一個(gè)人生活。社區(qū)開(kāi)辦了老年班，當(dāng)老李知道后，便主動(dòng)參加并擔(dān)任老年班的班主任兼英語(yǔ)老師。在不久后，老李認(rèn)識(shí)了老年班的單身王阿姨，兩人一見(jiàn)鐘情，很快便走在一起了。老李的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了老年人的（）需要。
社會(huì)工作者所做的老年人評(píng)估的目的是要獲取一些基本信息，并在此基礎(chǔ)上識(shí)別出哪些支持性或康復(fù)性服務(wù)可以幫助老人保持獨(dú)立的、心滿意足的生活方式。以下屬于評(píng)估的目的的是（）。
王大爺最近生病住院，檢查出來(lái)的結(jié)果是癌癥晚期。一直為他提供健康服務(wù)的社會(huì)工作者得知這個(gè)消息，需要給王大爺提供更多的服務(wù)，此時(shí)，社會(huì)工作者需要提供的服務(wù)包括（）。