A.婦女
B.流浪兒童
C.老人
D.殘疾人
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A.主要是為了解決困難家庭的特定問題，并針對這一問題進行的救助
B.它是對基本生活救助的重要補充
C.主要包括教育救助、醫(yī)療救助、住房救助和司法救助
D.專項救助項目是不能重疊的
A.教育救助
B.城市低保
C.農(nóng)村低保
D.農(nóng)村五保供養(yǎng)
A.賦權(quán)理論
B.反貧困理論
C.增能理論
D.優(yōu)勢視角
A.實現(xiàn)社會資源再分配
B.幫扶弱勢群體
C.社會公平
D.反貧困
A.靜態(tài)
B.公平
C.恒定
D.動態(tài)
最新試題
從制度設(shè)計上看，基本生活救助目前在農(nóng)村主要是（）。
社會工作者要了解救助對象的家庭情況，及時摸清潛在救助對象對教育救助的需求，幫助申請政府提供的教育救助，使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機會。這是改變家庭和個人命運的機會，也是促進兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有（）。
老舊社區(qū)，居民普遍收入少，生活水平低，下崗職工多，低收入群體多，低保家庭多。社會工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后，敏銳地發(fā)現(xiàn)這個社區(qū)的真實需求，開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個過程中，社會工作者應(yīng)當(dāng)注重（）。
2008年的汶川大地震造成巨大的生命傷亡和財產(chǎn)損失。政府和社會開展了大規(guī)模的救災(zāi)救助工作。在眾多的救災(zāi)救助隊伍中，社會工作者的身影明顯而特殊。災(zāi)害社會工作者的主要功能有（）。
葛奶奶請社工小付幫助她沒有工作的女兒找到工作。小付通過溝通和走訪，發(fā)現(xiàn)這個家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小付重新評估了葛奶奶女兒的需求。小付目前進行的是評估的程序中的（）階段。
推動以反貧困為主旨的生活救助各項政策在社區(qū)層面的實施措施主要包括（）。
社會救助社會工作的主要作用是（）。
社會工作者要把握住政策的要點，根據(jù)當(dāng)?shù)氐幕咀》勘Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)和救助標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助住房困難群眾準(zhǔn)確評估自己的家庭收入、財產(chǎn)狀況以及住房狀況，并做出是否申請的判斷。這里，住房救助對象的特征有（）。
下面選項，屬于針對困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分為的層次是（）。
下面選項中，屬于制定社會救助標(biāo)準(zhǔn)考慮的因素包括（）。