A.災(zāi)害緊急救援
B.災(zāi)害防范措施
C.災(zāi)后社區(qū)重建
D.災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制
E.減災(zāi)行動(dòng)
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A.接納原則
B.共性原則
C.鼓勵(lì)合作原則
D.參與解決問(wèn)題原則
E.適時(shí)評(píng)估原則
A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合
B.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾
C.解決服務(wù)對(duì)象的一切困難
D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目
E.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略
A.農(nóng)村低保制度
B.農(nóng)村“五保”供養(yǎng)制度
C.農(nóng)村養(yǎng)老制度
D.農(nóng)村社會(huì)保障制度
E.農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度
A.提供繼續(xù)深造機(jī)會(huì)
B.提供就業(yè)機(jī)會(huì)
C.提供智力支持
D.提供免費(fèi)入學(xué)機(jī)會(huì)
E.提供物質(zhì)幫助
A.思想轉(zhuǎn)化
B.行為矯治
C.繼續(xù)教育
D.健康保障
E.技能培訓(xùn)
最新試題
社會(huì)救助社會(huì)工作的主要作用是()。
在對(duì)流浪乞討救助的社會(huì)工作中,對(duì)流浪乞討人員個(gè)別化服務(wù)包括()。
下面選項(xiàng),屬于針對(duì)困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分為的層次是()。
在災(zāi)害預(yù)防階段的主要工作方法有()。
下列各項(xiàng)不屬于災(zāi)害社會(huì)救助主要內(nèi)容的是()。
地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會(huì)中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機(jī)情境,此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機(jī)情境。社工在危機(jī)干預(yù)前,先要進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估的重點(diǎn)包括()。
社會(huì)救助運(yùn)用的主要專(zhuān)業(yè)工作方法包括()。
醫(yī)療救助是指國(guó)家通過(guò)提供資金、政策和技術(shù)上的支持,幫助貧困人群獲得醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、改善健康狀況的一種制度。下列對(duì)于醫(yī)療救助的說(shuō)法,正確的是()。
葛奶奶請(qǐng)社工小付幫助她沒(méi)有工作的女兒找到工作。小付通過(guò)溝通和走訪,發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭處于貧困狀態(tài),家庭成員對(duì)于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項(xiàng)內(nèi)容,而不僅僅是就業(yè),于是小付重新評(píng)估了葛奶奶女兒的需求。小付目前進(jìn)行的是評(píng)估的程序中的()階段。
下面選項(xiàng)屬于專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助的是()。