A.學(xué)習(xí)評(píng)估
B.反應(yīng)評(píng)估
C.結(jié)糶評(píng)估
D.行為評(píng)估
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C.學(xué)習(xí)評(píng)估
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A.標(biāo)準(zhǔn)
B.指標(biāo)
C.體系
D.標(biāo)的
最新試題
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。
簡(jiǎn)述采用訪(fǎng)談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有()。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。