A.無法將評(píng)估結(jié)論與最初計(jì)劃相比較
B.對(duì)評(píng)估者自身素質(zhì)的要求降低了
C.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上做出評(píng)判
D.有詳細(xì)的評(píng)估方案,測(cè)試工具和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
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A.不會(huì)給受訓(xùn)者造成太大壓力
B.評(píng)估時(shí)需要大量的事實(shí)與數(shù)據(jù)
C.評(píng)估過程較為方便,成本較低
D.建立在評(píng)估者主觀看法之上
A.評(píng)估者依據(jù)自己的主觀性判斷
B.優(yōu)點(diǎn)在于可以使評(píng)估者能夠在培訓(xùn)對(duì)象不知不覺的自然態(tài)度下進(jìn)行觀察
C.建立在評(píng)估者的主觀看法上,作用不大
D.方便易行,幾乎不需要耗費(fèi)什么額外的時(shí)間和資源
A.教學(xué)資源
B.交付要求
C.資料結(jié)構(gòu)
D.課程目標(biāo)
A.相關(guān)度
B.標(biāo)度
C.效度
D.信度
A.學(xué)習(xí)評(píng)估
B.反應(yīng)評(píng)估
C.結(jié)果評(píng)估
D.行為評(píng)估
最新試題
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說法正確的有()。
問卷調(diào)查評(píng)估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
為什么在培訓(xùn)過程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問題?
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。