A.創(chuàng)造性
B.責(zé)任意識
C.學(xué)習(xí)成長
D.溝通協(xié)調(diào)能力
E.組織管理能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目標(biāo)評估法
B.事前事后評估法
C.選標(biāo)評估方法
D.縱向?qū)Ρ仍u估法
E.橫向比較評估法
A.目標(biāo)評估法
B.比較評估法
C.問卷調(diào)查評估法
D.訪談法
E.動態(tài)評估法
A.反應(yīng)成果
B.認(rèn)知成果
C.情感成果
D.學(xué)習(xí)成果
E.績效成果
A.可行性
B.相關(guān)度
C.區(qū)分度
D.信度
E.一致性
A.需要較長時間
B.難以分辨哪些結(jié)果與要評估的課程有關(guān)
C.相關(guān)經(jīng)驗少,評估技術(shù)不完善
D.受訓(xùn)者不配合
E.可信度不高
最新試題
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點內(nèi)容包括()。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點有()。
替補訓(xùn)練的優(yōu)缺點包括()。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點包括()。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計劃?
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計應(yīng)遵循()原則。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。