單項(xiàng)選擇題小谷是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，近期看了很多暴力電影，又結(jié)交了一些社會(huì)上的無(wú)業(yè)青年，學(xué)校老師說(shuō)他在學(xué)校出現(xiàn)打罵同學(xué)的現(xiàn)象，父母也難以管教。社會(huì)工作者在與小谷的交流中發(fā)現(xiàn)，小谷的夢(mèng)想是成為一個(gè)黑道老大，他想象著和跟班兄弟一起打架會(huì)十分風(fēng)光。社會(huì)工作者決定協(xié)助小谷修正自己的夢(mèng)想和想象。社會(huì)工作者的介入策略主要依據(jù)了（）。

A.精神分析理論
B.存在主義理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.認(rèn)知行為理論


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3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為扮演著中介與協(xié)調(diào)作用的是（）。

A.情緒
B.情境
C.行為
D.認(rèn)知

4.單項(xiàng)選擇題行為主義理論的一個(gè)基本取向就是將心理與行為分離開(kāi)來(lái)，只關(guān)注入的外顯行為。行為主義的理論基礎(chǔ)來(lái)自（）。

A.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
B.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.馬斯洛需求層次理論
D.斯金納的操作性條件反射

最新試題

社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的作用主要包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

認(rèn)知行為學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

認(rèn)知行為學(xué)派在助人的過(guò)程中為了使服務(wù)對(duì)象改變，一方面要協(xié)助他做到自我了解、自我控制；另一方面也要提供外在監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自我控制與外在控制的結(jié)合。在認(rèn)知行為學(xué)派下，社會(huì)工作者在專(zhuān)業(yè)關(guān)系中扮演的重要角色有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則中，關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學(xué)生，在找工作期間，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)渠道參與應(yīng)聘，被黑中介所騙。后來(lái)，屢次找工作碰壁讓她開(kāi)始懷疑自己，懷疑這個(gè)社會(huì)，對(duì)外界有著很強(qiáng)的防備心理，經(jīng)常做些奇怪可怕的夢(mèng)。社會(huì)工作者運(yùn)用精神分析理論協(xié)助小品解決困難，在開(kāi)展實(shí)務(wù)工作中，應(yīng)做到（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

石某長(zhǎng)期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中，社會(huì)工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時(shí)雙方感情融洽，互敬互愛(ài)?；楹笳煞蛳胍粋€(gè)男孩，石某生下的卻是女孩，從此丈夫開(kāi)始對(duì)石某不斷打罵、虐待。石某也認(rèn)為生不出男孩是自己無(wú)能，對(duì)丈夫逆來(lái)順受。如果采用增能理論介入，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是個(gè)人生命過(guò)程的組成部分，每個(gè)人都擁有自己的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。能夠?yàn)榉?wù)對(duì)象提供幫助的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通?？梢苑譃椋ǎ?。

題型：多項(xiàng)選擇題

在存在主義理論看來(lái)，實(shí)踐中社會(huì)工作者要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的主觀經(jīng)驗(yàn)。存在主義在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的理念有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

精神分析學(xué)說(shuō)關(guān)于人格結(jié)構(gòu)理論的敘述中，說(shuō)法正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

影響社會(huì)支持程度的因素包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題