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單項(xiàng)選擇題
小婷最近即將參加高考，學(xué)習(xí)壓力很大，最近她經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己掉入水中，喘不過氣。針對(duì)小婷的這種情況，社會(huì)工作者在對(duì)其進(jìn)行精神分析治療時(shí)應(yīng)采用（）的方法。
A.增能
B.防衛(wèi)
C.轉(zhuǎn)移
D.自由聯(lián)想
單項(xiàng)選擇題
原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情，這稱為（）。
A.意識(shí)
B.人格
C.潛意識(shí)
D.前意識(shí)
單項(xiàng)選擇題
服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對(duì)他進(jìn)行治療，他可以（）。
A.改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)知
B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練
C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)
D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷
單項(xiàng)選擇題
初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來尋求社會(huì)工作者幫助。母親告訴社會(huì)工作者，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對(duì)其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會(huì)工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個(gè)人把她帶大，成長(zhǎng)過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會(huì)影響她的成長(zhǎng)，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會(huì)工作者決定依據(jù)（）理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。
A.人本主義
B.認(rèn)知行為
C.精神分析
D.生態(tài)系統(tǒng)
單項(xiàng)選擇題
王女士今年69歲，最近因女兒經(jīng)常去外地出差，感到孤獨(dú)、心煩、憂郁、睡不好覺，于是女兒尋求社會(huì)工作者給予幫助。社會(huì)工作者在與其交談中發(fā)現(xiàn)王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關(guān)愛；在39歲生第二個(gè)女兒時(shí)，丈夫常不在家，她也曾出現(xiàn)過心煩、睡眠差，胸部燒灼感，血壓升高的現(xiàn)象。但是，王女士自己并不愿意承認(rèn)，更不愿意多談那段經(jīng)歷，只是強(qiáng)調(diào)身體不舒服等。根據(jù)王女士的這種情況，社會(huì)工作者判斷王女士幼年時(shí)的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個(gè)深層的原因，因此決定依據(jù)（）對(duì)其進(jìn)行治療。
A.認(rèn)知行為理論
B.精神分析理論
C.增能理論
D.系統(tǒng)生態(tài)理論
單項(xiàng)選擇題
因金融危機(jī)，周某所在的工廠效益不好，導(dǎo)致失業(yè)長(zhǎng)達(dá)一年，妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家。社區(qū)居委會(huì)工作人員多次幫周某找工作，但是他拒絕承認(rèn)失業(yè)是自己的原因，否認(rèn)自己能力不足，而且他表現(xiàn)出很大的焦慮。社會(huì)工作者依據(jù)（）對(duì)周某的狀況進(jìn)行分析。
A.人本主義理論
B.精神分析理論
C.增強(qiáng)權(quán)能理論
D.存在主義理論
單項(xiàng)選擇題
精神分析理論和認(rèn)知行為理論的共同點(diǎn)在于（）。
A.認(rèn)識(shí)到人類改變的強(qiáng)大力量
B.強(qiáng)調(diào)童年經(jīng)歷的重要性
C.承認(rèn)個(gè)體內(nèi)在思維過程中的重要性
D.認(rèn)為行為可以通過學(xué)習(xí)改變
單項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作者小蘭在對(duì)案主進(jìn)行環(huán)境分析中，人與社會(huì)關(guān)系的理論為小蘭對(duì)案主問題的判斷和解釋提供了依據(jù)。這體現(xiàn)了理論在社會(huì)工作中具有（）的功能。
A.解釋問題
B.預(yù)測(cè)
C.指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐發(fā)展
D.發(fā)展新的理論
單項(xiàng)選擇題
各種理論都有其優(yōu)點(diǎn)和固有的缺陷?！瓣P(guān)注了人與社會(huì)的共同本質(zhì)，卻忽視了其差異性和獨(dú)特性。特別是在對(duì)人的看法上，只強(qiáng)調(diào)了人的客觀性一面，而忽視了人的主觀性一面”，上述觀點(diǎn)，表述的是（）理論具有的缺陷。
A.支持社會(huì)工作的理論
B.后現(xiàn)代理論
C.實(shí)證主義理論
D.社會(huì)工作理論
單項(xiàng)選擇題
“認(rèn)為客觀世界是可以測(cè)量的，而且只有通過定量測(cè)量得來的知識(shí)才是可信的”。該觀點(diǎn)屬于（）。
A.實(shí)證主義理論
B.后現(xiàn)代理論
C.支持社會(huì)工作的理論
D.社會(huì)工作理論

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原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情，這稱為（）。

服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對(duì)他進(jìn)行治療，他可以（）。

精神分析理論和認(rèn)知行為理論的共同點(diǎn)在于（）。

社會(huì)工作者小蘭在對(duì)案主進(jìn)行環(huán)境分析中，人與社會(huì)關(guān)系的理論為小蘭對(duì)案主問題的判斷和解釋提供了依據(jù)。這體現(xiàn)了理論在社會(huì)工作中具有（）的功能。

“認(rèn)為客觀世界是可以測(cè)量的，而且只有通過定量測(cè)量得來的知識(shí)才是可信的”。該觀點(diǎn)屬于（）。

你可能感興趣的試題

原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情，這稱為（）。

服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對(duì)他進(jìn)行治療，他可以（）。

精神分析理論和認(rèn)知行為理論的共同點(diǎn)在于（）。

社會(huì)工作者小蘭在對(duì)案主進(jìn)行環(huán)境分析中，人與社會(huì)關(guān)系的理論為小蘭對(duì)案主問題的判斷和解釋提供了依據(jù)。這體現(xiàn)了理論在社會(huì)工作中具有（）的功能。

“認(rèn)為客觀世界是可以測(cè)量的，而且只有通過定量測(cè)量得來的知識(shí)才是可信的”。該觀點(diǎn)屬于（）。

原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情，這稱為（）。

服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對(duì)他進(jìn)行治療，他可以（）。

精神分析理論和認(rèn)知行為理論的共同點(diǎn)在于（）。

社會(huì)工作者小蘭在對(duì)案主進(jìn)行環(huán)境分析中，人與社會(huì)關(guān)系的理論為小蘭對(duì)案主問題的判斷和解釋提供了依據(jù)。這體現(xiàn)了理論在社會(huì)工作中具有（）的功能。

“認(rèn)為客觀世界是可以測(cè)量的，而且只有通過定量測(cè)量得來的知識(shí)才是可信的”。該觀點(diǎn)屬于（）。