A.的產(chǎn)生有先天的、不學(xué)而會的性質(zhì)
B.的產(chǎn)生有后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)
C.就其表現(xiàn)來說，面部表情是先天的，言語表情是后天模仿學(xué)習(xí)的結(jié)果
D.全人類都相同的是先天的，不同文化背景下的是學(xué)習(xí)得來的
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A.反映的內(nèi)容
B.反映的形式
C.是否有外在表現(xiàn)
D.是否有生理變化
A.是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映
B.是主體以一種主觀感受的形式進(jìn)行反映的
C.有其外部表現(xiàn)形式
D.會引起一定的生理變化
A.是低層次的需要
B.是高層次的需要
C.是要優(yōu)先滿足的需要
D.如果滿足就會有益于健康、長壽和精力的旺盛
A.在種族和個(gè)體發(fā)展過程中早期出現(xiàn)的需要
B.在人類才發(fā)展出來的需要
C.關(guān)系到個(gè)體生存的需要
D.有益于健康、長壽和精力旺盛的需要
A.無論從種族的演化或個(gè)體的成長來說，層次越低的需要出現(xiàn)的越早
B.層次越低的需要力量越強(qiáng)，它們能否得到滿足直接關(guān)系到個(gè)體的生存
C.只有當(dāng)較低層次的需要得到基本的滿足，較高層次的需要才會出現(xiàn)
D.有益于健康、長壽和精力的旺盛
最新試題
患者把與他無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的，這稱為：（）
不屬于性態(tài)度范疇的因素是（）
解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，可以不考慮的因素是：（）
使用羅夏測驗(yàn)記分時(shí)，（）提示被試者在思維上可能有過分概括的傾向。
以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常"，這是根據(jù)（）。
物體并沒有發(fā)生位移卻被知覺為運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象（）。
按照記憶的內(nèi)容，記憶的種類包括（）。
以下說法錯(cuò)誤的是：（）
咨詢過程中被一致公認(rèn)的，最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)是：（）
關(guān)于需要，正確的說法包括（）。