A.安全型依戀
B.焦慮型依戀
C.活動(dòng)型依戀
D.回避型依戀
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A.饑餓
B.瞌睡
C.興奮
D.無聊
A.不愉快的反應(yīng)
B.自出生就有的
C.較早出現(xiàn)分化
D.不具有適應(yīng)價(jià)值
A.先天反射性反應(yīng)階段
B.相似性物體再認(rèn)知階段
C.新異性探索階段
D.發(fā)動(dòng)相對(duì)緩慢階段
A.難以適應(yīng)新環(huán)境
B.缺乏主動(dòng)地探索周圍的環(huán)境的積極性
C.負(fù)性情緒多、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
D.具有呆板的生活規(guī)律性
A.容易撫養(yǎng)型
B.撫養(yǎng)困難型
C.發(fā)展緩慢型
D.社交沖動(dòng)型
最新試題
自我意識(shí)的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
一般認(rèn)為，小學(xué)兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)（）年級(jí)。
成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。
（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。
在個(gè)體發(fā)展過程中，第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于（）歲。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。