A.2~4
B.3~5
C.6~7
D.11~12
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A.青春期
B.青春期到青年早期
C.青年早期
D.青年期
A.幼兒晚期
B.小學(xué)中期
C.青年早期
D.青年晚期
A.初一
B.初二
C.初三
D.高二
A.解決問(wèn)題—排除干擾—改正錯(cuò)誤
B.排除干擾—改正錯(cuò)誤—解決問(wèn)題
C.改正錯(cuò)誤—排除干擾—解決問(wèn)題
D.排除干擾—解決問(wèn)題—改正錯(cuò)誤
A.邏輯化
B.概括化
C.符號(hào)化
D.理論化
最新試題
在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中,第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于()歲。
小學(xué)兒童思維的主要形式是()。
心理學(xué)家認(rèn)為,字詞概念發(fā)展和()概念發(fā)展可以作為研究小學(xué)兒童概念豐富性的突破口。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是()。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定,()不斷增長(zhǎng)。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定,實(shí)用智力不斷增長(zhǎng)。
自我意識(shí)的發(fā)展和()的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是()。
成年晚期最早開始衰退的感覺(jué)是()。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段,發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時(shí)期是()年級(jí)。