A.區(qū)分性
B.序列性
C.等距性
D.可加性
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你可能感興趣的試題
A.書寫回答格式
B.記分方法
C.對結(jié)果的解釋
D.計算智商的方法
A.材料分為5組
B.每組12張圖片
C.標(biāo)準(zhǔn)型與高級型的合并本
D.前三單元為彩色圖案,后三單元為黑白圖案
A.三個獨(dú)立本的銜接欠佳
B.測驗的起點(diǎn)偏難
C.測驗程序復(fù)雜、費(fèi)時
D.分測驗項目數(shù)量不均衡
A.幼兒
B.智力低下者
C.有言語障礙的患者
D.不能自行書寫的老年人
A.可同時提供三個智商分?jǐn)?shù)和多個分測驗分?jǐn)?shù)
B.用離差智商代替比率智商
C.在臨床應(yīng)用方面積累了大量的資料
D.首先使用測驗常模
最新試題
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
一般來說,測驗的項目分析包括()分析。
做測驗時,幾種常見的反應(yīng)定勢有()。
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
測驗中,主測者的職責(zé)包括()。
心理測驗命題在文字方面的主要要求是()。
顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)將其分為()。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測者有充分的時間反應(yīng),同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
測驗指導(dǎo)手冊的內(nèi)容有()。