A.如何選擇反應(yīng)形式
B.如何記錄這些反應(yīng)
C.時(shí)間限制
D.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?/p>
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A.應(yīng)按照指導(dǎo)語(yǔ)的要求實(shí)施測(cè)驗(yàn)
B.測(cè)驗(yàn)前不講太多無(wú)關(guān)的話
C.不應(yīng)對(duì)受測(cè)者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng)
D.對(duì)特殊問題要有心理準(zhǔn)備
A.預(yù)告測(cè)驗(yàn)
B.準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)的材料
C.熟悉測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)
D.熟悉測(cè)驗(yàn)的具體程序
A.適合主測(cè)者的要求
B.適合測(cè)量的目的
C.符合心理測(cè)量學(xué)的要求
D.適合主測(cè)者的職業(yè)道德要求
A.內(nèi)容
B.適用范圍
C.測(cè)驗(yàn)程序
D.記分方法
A.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)、性質(zhì)和作用的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)局限性的認(rèn)識(shí)
C.了解測(cè)驗(yàn)的基本特征
D.熟悉保證心理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的必要性
最新試題
編制是非題時(shí),應(yīng)注意()。
測(cè)驗(yàn)中,主測(cè)者的職責(zé)包括()。
編制操作測(cè)驗(yàn)的原則有()。
受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī),"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有()。
對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度的資料,在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí),一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測(cè)者有充分的時(shí)間反應(yīng),同時(shí)注明每題的答題時(shí)間,可以減少()定勢(shì)的影響。
主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的()。
下列公式中,()是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。