A.定期體檢
B.建立健康檔案
C.調(diào)入時不進行體檢
D.了解受感染情況
E.調(diào)離時進行體檢
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A.保護性隔離
B.空氣傳播的隔離
C.飛沫傳播的隔離
D.接觸傳播的隔離
E.消化道傳播隔離
A.注意小兒的皮膚清潔
B.注意飲食衛(wèi)生
C.注意環(huán)境衛(wèi)生
D.注意手衛(wèi)生
E.出現(xiàn)感染性疾病的工作人員繼續(xù)工作
A.老年人長期臥床
B.加強肺活量的訓練
C.咳嗽反射減弱
D.呼吸系統(tǒng)纖毛運動、清除功能下降
E.臟器功能低下
A.感染僅限于切口涉及的皮膚和皮下組織
B.切口縫合針眼處有輕微炎癥和少許分泌物
C.切口有紅、腫、熱、痛
D.切口分泌物細菌培養(yǎng)陽性
E.切口有膿性分泌物
A.近期曾用或正在用抗菌藥物
B.出現(xiàn)腹瀉，伴有大便性狀改變
C.發(fā)熱，≥37.5℃
D.腹痛或腹部壓痛
E.周圍血白細胞升高
最新試題
患者，男，50歲。因火災致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯誤的護理措施是（）。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育，其最大的優(yōu)點是（）。
患者，男，20歲。同宿舍同學感染肺結(jié)核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于（）。
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集，小組討論時最好采取的座位形式是（）。
通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項心理特點（）。
不屬于隔離對象的是（）。
患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg，責任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。
“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑，這句話對于溝通的啟示是（）。
關于抗菌藥物的管理，錯誤的是（）。
考慮到很多老年人聽力不好，在演講時使用擴音器是遵循了健康傳播的哪項原則（）。