單項(xiàng)選擇題在健康傳播中，如果能適當(dāng)加入娛樂(lè)的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了受者的（）

A.求新心理
B.求真心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求富心理


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題護(hù)士發(fā)現(xiàn)糖尿病患者李某的飲食中包含大量的甜食后，對(duì)其進(jìn)行健康教育時(shí)表述最為合適的是（）

A.你不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎？
B.你怎么這樣不聽(tīng)話啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎？
C.我知道你很喜歡吃甜食，但如果你能想法控制一下對(duì)甜食的攝取，就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧，吃吧，再吃你就沒(méi)命了
E.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重，還這么吃甜食，不要命了

2.單項(xiàng)選擇題群體傳播的特點(diǎn)正確的是（）

A.多向性的直接傳播
B.個(gè)人意識(shí)起重要作用
C.群體壓力催生意見(jiàn)分歧
D.輿論領(lǐng)袖引導(dǎo)行為改變
E.傳播中出現(xiàn)的分歧意見(jiàn)產(chǎn)生群體壓力

3.單項(xiàng)選擇題屬于封閉式提問(wèn)的是（）

A.經(jīng)過(guò)兩天的治療，您今天感覺(jué)好多了吧？
B.您是河北人吧？
C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢？
D.您是在哪里做的檢查？檢查結(jié)果如何？
E.您愿意和我談?wù)勛约菏中g(shù)后的感受嗎？

4.單項(xiàng)選擇題在人際傳播的提問(wèn)技巧中，應(yīng)避免使用的提問(wèn)方式是（）

A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.探索式提問(wèn)
D.偏向式提問(wèn)
E.復(fù)合式提問(wèn)

最新試題

某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

考慮到很多老年人聽(tīng)力不好，在演講時(shí)使用擴(kuò)音器是遵循了健康傳播的哪項(xiàng)原則（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)編排小品來(lái)傳播健康知識(shí)是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

室內(nèi)空氣消毒時(shí)，過(guò)氧化氫的作用時(shí)間為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測(cè)血壓180/100mmHg，責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類(lèi)型屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

辦公室只有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過(guò)協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周?chē)娜税l(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過(guò)度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關(guān)行為的類(lèi)型為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見(jiàn)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑，這句話對(duì)于溝通的啟示是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題