A.200張
B.500張
C.700張
D.800張
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A.可預(yù)測的投入與效益之比
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最新試題
屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是()。
不屬于隔離對象的是()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
患者,男,50歲。因肝硬化,食管靜脈曲張破裂出血入院?;颊哂?0年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對其病情評估后計(jì)劃將其納入一個(gè)健康教育研究中?;颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為,此現(xiàn)象稱為()。
患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒()。
實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是()。
常用的質(zhì)量評價(jià)統(tǒng)計(jì)方法不包括()。
“條條大路通羅馬”說明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑,這句話對于溝通的啟示是()。
對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí),可使用()。
辦公室只有一臺(tái)計(jì)算機(jī),甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商,甲在上午用,乙在下午用。這種解決沖突的方法是()。