A.認(rèn)為自己的病情不重，不關(guān)心臨床治療的具體細(xì)節(jié)
B.對周圍的人和事無感覺和反應(yīng)
C.不相信自己的病情不能痊愈，堅信自己的病一定能好
D.對外界事物失去興趣，說話很少，不愿與人交往
E.被動接受自己的疾病和殘障，生活上依賴他人
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C.不相信自己的病情不能痊愈，堅信自己的病一定能好
D.對外界事物失去興趣，說話很少，不愿與人交往
E.被動接受自己的疾病和殘障，生活上依賴他人
A.認(rèn)為自己的病情不重，不關(guān)心臨床治療的具體細(xì)節(jié)
B.對周圍的人和事無感覺和反應(yīng)
C.不相信自己的病情不能痊愈，堅信自己的病一定能好
D.對外界事物失去興趣，說話很少，不愿與人交往
E.被動接受自己的疾病和殘障，生活上依賴他人
A.無知期
B.震驚期
C.否認(rèn)期
D.抑郁期
E.反對獨立期
A.無知期
B.震驚期
C.否認(rèn)期
D.抑郁期
E.反對獨立期
A.主動-被動模式
B.指導(dǎo)-合作模式
C.共同參與模式
D.生物-社會-心理模式
E.主動參與模式
最新試題
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論（）
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護(hù)人員（特別是醫(yī)生）的重大責(zé)任，這一模式屬于（）
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)（）
患者遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為，指的是（）
正常心理開始成長和發(fā)育階段（）
殘疾人適應(yīng)理論的社會理論（）
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)（）
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是（）
社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群，指的是（）
心理活動活躍而波動的階段（）