A.560~600
B.420~560
C.640~680
D.520~560
E.500~600
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A.全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
B.定期出國開會
C.專題研究
D.提高學(xué)歷
E.自學(xué)
A.提高護(hù)理人員積極性
B.護(hù)士個(gè)別需要得到照顧
C.團(tuán)體凝聚力提高
D.護(hù)士長與護(hù)士關(guān)系融洽
E.護(hù)士長節(jié)省排班時(shí)間
A.職務(wù)要求明確原則
B.人員結(jié)構(gòu)合理原則
C.責(zé)權(quán)利一致原則
D.靈活調(diào)整原則
E.重視護(hù)士排班需求原則
A.1:4:7
B.1:2:8
C.1:3:8
D.1:3:6
E.1:4:8
最新試題
按控制的時(shí)間不同,控制可以分為()
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()
護(hù)士希望獲得友誼,希望與同事建立良好的人際關(guān)系,希望得到別人的關(guān)心和愛護(hù),這些需要屬于()
用來檢查質(zhì)量波動是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()
依據(jù)糾正偏差措施的作用環(huán)節(jié)不同,控制可以分為()
根據(jù)范圍劃分,沖突可以分為()
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()
造成患者明顯的人身損害等其他后果的醫(yī)療事故的級別是()
按控制內(nèi)容的覆蓋面不同,控制可以分為()
分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類型的是()