A.多重標準
B.戰(zhàn)略高度
C.明確的目的性
D.信息的準確性
E.靈活性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實現(xiàn)個人社會價值
B.減少內(nèi)耗
C.增強組織凝聚力
D.增加效益
E.調(diào)動員工積極性
A.潛在的對立或不一致階段
B.認知和個性化階段
C.行為意向階段
D.行為階段
E.結(jié)果階段
A.感情沖突
B.組織間沖突
C.破壞性沖突
D.建設(shè)性沖突
E.群體沖突
A.計劃→溝通→組織協(xié)調(diào)→花費統(tǒng)計
B.計劃→主持→組織協(xié)調(diào)→會議總結(jié)
C.計劃→溝通→引導合作→會議總結(jié)
D.計劃→主持→引導合作→會議總結(jié)
E.計劃→溝通→組織協(xié)調(diào)→花費統(tǒng)計
A.某新來的護士遲到早退
B.某新來的護士在完成護理操作后未洗手
C.某新來的護士與患者及家屬熱情交談
D.某新來的護士在護士站放聲大笑
E.某新來的護士涂抹指甲油,佩戴飾品
最新試題
健康教育診斷的基本步驟中,流行病學診斷的主要任務(wù)是()
健康教育診斷的基本步驟中,環(huán)境診斷的目的是()
處理使用后注射器空筒時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實自己行為的階段屬于()
醫(yī)務(wù)人員接觸血液及污染物品時應(yīng)()
按目標人群分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
3~12歲內(nèi),有明顯的主動性,愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)的階段屬于()
胃腸道內(nèi)鏡屬于()
能殺滅一切微生物,達到滅菌水平的化學滅菌劑為()
醫(yī)護人員接觸患者血液或污染的敷料時應(yīng)()