單項(xiàng)選擇題每次進(jìn)食吞咽后，應(yīng)反復(fù)作幾次下列哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使食塊全部咽下，然后再進(jìn)食（）

A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點(diǎn)頭樣吞咽
E.聲門(mén)閉鎖訓(xùn)練


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1.單項(xiàng)選擇題每次吞咽后飲極少量的水（1～2ml），這樣既有利于刺激誘發(fā)吞咽反射，又能達(dá)到除去咽部殘留食物的目的，稱(chēng)為（）

A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點(diǎn)頭樣吞咽
E.聲門(mén)閉鎖訓(xùn)練

4.單項(xiàng)選擇題“此運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)化軟腭的肌力，而且有助于除去殘留在咽部的食物”屬于（）

A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點(diǎn)頭樣吞咽
E.聲門(mén)閉鎖訓(xùn)練

5.單項(xiàng)選擇題“根據(jù)患者對(duì)治療的反應(yīng)，及時(shí)給予反饋，強(qiáng)化正確的反應(yīng)，淡化錯(cuò)誤的反應(yīng)”屬于言語(yǔ)治療的治療原則中的哪一項(xiàng)（）

A.早期開(kāi)始
B.及時(shí)評(píng)定
C.循序漸進(jìn)
D.及時(shí)給予反饋
E.患者主動(dòng)參與

最新試題

“運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持，要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“針對(duì)卒中患者常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙，制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）方法”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“用手掌抓握，能握?qǐng)A柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“無(wú)任何運(yùn)動(dòng)”屬于Brunnstrom分級(jí)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)要與作業(yè)、日常生活的功能活動(dòng)緊密聯(lián)系”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“在運(yùn)動(dòng)模式內(nèi)，給予較強(qiáng)肌群動(dòng)作最大的刺激，可引起較弱運(yùn)動(dòng)肌群的收縮”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后，主縮肌的興奮即增加”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

感覺(jué)整合法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“在身體各部位同時(shí)給予小的刺激，這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題