A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.藝術(shù)教育
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A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.互助學(xué)習(xí)
E.研究學(xué)習(xí)
A.知識(shí)與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.知識(shí)與學(xué)習(xí)
E.知識(shí)與方法
A.學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律
B.學(xué)科的知識(shí)邏輯
C.課堂的組織順序
D.學(xué)生的認(rèn)識(shí)順序
E.課堂教學(xué)的進(jìn)行
A.故意不完成教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.品行不良,影響惡劣的
D.侮辱學(xué)生,影響惡劣的
E.上課不認(rèn)真教學(xué)的
A.普遍性
B.免費(fèi)性
C.強(qiáng)制性
D.統(tǒng)一性與公共性
E.公益性
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
作品分析法中,分析的對(duì)象不包括()
作品分析法的作用不包括()
教育實(shí)驗(yàn)法中,保證研究科學(xué)性的是()
理論性文獻(xiàn)能提供()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()