單項(xiàng)選擇題根據(jù)遺忘的干擾學(xué)說(shuō),在記憶一篇文章時(shí),文章的哪一部分最容易忘記:()

A.開頭部分
B.中間部分
C.結(jié)尾部分
D.任何部分


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1.單項(xiàng)選擇題記憶的基本過(guò)程不包括以下哪項(xiàng):()

A.識(shí)記
B.保持
C.回憶
D.遺忘

3.單項(xiàng)選擇題“只見樹木,不見森林”,這體現(xiàn)了知覺(jué)的:()

A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性

4.單項(xiàng)選擇題失去聽覺(jué)的人可以通過(guò)空氣的振動(dòng)來(lái)欣賞音樂(lè),這體現(xiàn)了感覺(jué)的:()

A.適應(yīng)性
B.相互作用
C.發(fā)展性
D.補(bǔ)償性

5.單項(xiàng)選擇題先吃西瓜,再吃檸檬,會(huì)覺(jué)得檸檬特別酸,這體現(xiàn)了感覺(jué)的:()

A.適應(yīng)性
B.對(duì)比性
C.發(fā)展性
D.補(bǔ)償性

最新試題

在醫(yī)療過(guò)程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在職業(yè)行為過(guò)程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系,體現(xiàn)了醫(yī)師要通過(guò)勞動(dòng)和服務(wù)來(lái)獲取報(bào)酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài),不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題