A.缺乏責任
B.缺乏信仰
C.缺乏信任
D.缺乏理解
E.缺乏知識
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A.A型行為模式
B.B型行為模式
C.C型行為模式
D.D型行為模式
E.E型行為模式
A.手勢
B.眼神
C.語氣
D.約會時準時赴約
E.觸摸
A.建立實施組織機構(gòu)
B.對實施工作進行質(zhì)量控制
C.確立時間表
D.實施人員的培訓
E.獲得領(lǐng)導支持
A.沒有準備階段
B.打算轉(zhuǎn)變階段
C.轉(zhuǎn)變準備階段
D.轉(zhuǎn)變行為階段
E.行為維持階段
A.護理者
B.代言者
C.教育者
D.指導者
E.協(xié)作者
A.早期診斷
B.早期預(yù)防
C.發(fā)病前的預(yù)防
D.腦卒中發(fā)生后積極治療
E.預(yù)防復發(fā)
A.缺乏責任
B.缺乏信仰
C.缺乏信任
D.缺乏理解
E.缺乏知識
A.劇場測試法
B.重點人群調(diào)查法
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問卷調(diào)查
E.可讀性調(diào)查
A.護理者
B.代言者
C.教育者
D.指導者
E.協(xié)作者
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強社區(qū)行動
E.發(fā)展個人技能
最新試題
在青少年中進行慢性病早期預(yù)防教育主要針對哪一種危險因素()
健康教育與健康促進計劃設(shè)計中“社會診斷”的任務(wù)是確定主要的健康問題及其影響因素。
健康教育是一種全民教育,表現(xiàn)在()
規(guī)劃自始至終是以正確的目標為指向,使規(guī)劃活動緊緊圍繞目標開展,體現(xiàn)了規(guī)劃的()
患者對疾病的心理反應(yīng)中,產(chǎn)生懷疑的主要原因是()
對規(guī)劃執(zhí)行情況進行評價屬于()
常用的行為矯正法包括()
與心血管疾病發(fā)生密切相關(guān)的行為模式是()
與癌癥發(fā)生密切相關(guān)的行為模式是()
關(guān)于健康城市和健康社區(qū)描述正確的是()