單項選擇題關(guān)于創(chuàng)造的過程的理論，當(dāng)數(shù)美國心理學(xué)家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最為知名。

A.二階段
B.三階段
C.四階段
D.五階段


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1.單項選擇題（）是反映創(chuàng)新主體行為技巧的動作能力。

A.創(chuàng)新環(huán)境
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)

2.單項選擇題有創(chuàng)造性的員工習(xí)慣于處理新奇、模糊、（）的問題。

A.簡捷
B.容易定義
C.已定義
D.不易定義

3.單項選擇題知識再造在組織創(chuàng)新中扮演著關(guān)鍵性的作用，而且已受到（）普遍的認(rèn)同。

A.企業(yè)界
B.政府
C.學(xué)術(shù)界
D.產(chǎn)官學(xué)界

5.多項選擇題創(chuàng)造力涉及六項獨特卻彼此相關(guān)的資源的整合：（）和環(huán)境。

A.智性能力；
B.知識；
C.思考風(fēng)格；
D.人格；
E.動機(jī).