A.反應者
B.旁觀者
C.危機受害者
D.危機參與者
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A.減少危機造成的直接損失，并為危機恢復創(chuàng)造條件
B.為了提高組織預防和處理的能力
C.恢復危機造成的損失以維持組織的生存和連續(xù)經(jīng)營
D.抓住危機所帶來的機會進行重組，使組織獲得新的發(fā)展
A.危機風險識別
B.危機風險轉移
C.接受危機風險
D.危機風險回避
A.羅伯特·希斯
B.福斯特
C.羅森塔爾
D.格林
A.危機的發(fā)生有一個量變的過程
B.危機是從企業(yè)的角度來定義的
C.危機是指那些給當事人帶來嚴重損失的質變，并非所有的質變
D.危機是指即將發(fā)生質變和質變已經(jīng)發(fā)生但未穩(wěn)定的狀態(tài)
A.危機恢復
B.危機控制
C.危機反應
D.危機調查
最新試題
“標本兼治”的追責機制中，三段式追責機制具體包括（）。
維護良好的（）秩序是災后的首要問題。
突發(fā)事件新聞發(fā)布的速度應達到在準確的基礎上（）。
危急界定的核心是（）。
“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則，甚至采取“排除法”的方案，抓住重點，當機立斷，制定可用方案，并在執(zhí)行時調整優(yōu)化。
以設置機構為核心的（）是安全風險防控長效機制的關鍵，逐步完善保障安全風險防控工作得以實施的機構和人員。
公共危機輿情因其所具備的關注社會動向、向政府施壓、動員社會公眾等特征，其風險逐漸從虛擬走向現(xiàn)實。
應急預案的演練過程主要包括（）步驟。
公共危機的（）是指，公共危機的發(fā)生過程和后果不僅對個體利益產(chǎn)生影響，還可能牽涉一定規(guī)?；蚍秶娜后w利益和公共利益。
全媒體時代的輿情呈現(xiàn)出（）的特征。