單項選擇題()編著的《課程視覺化》一書,反映了該時期視覺教學的理論成果,堪稱30年代視覺教學理論代表作。
A.霍本
B.夸美紐斯
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
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1.單項選擇題1910年,克萊恩在紐約出版了第一本()。
A.《視覺教育》
B.《教育電影目錄》
C.《滿足社區(qū)需求的電影》
D.《學校中的視覺教育》
2.名詞解釋組織策略
3.名詞解釋問題解決與決策工具
4.名詞解釋交流工具
5.名詞解釋認知工具
最新試題
就資源的內(nèi)涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。
題型:判斷題
從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實用工藝的研究,屬于實踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。
題型:單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應選擇()
題型:單項選擇題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
題型:判斷題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型:單項選擇題
在課程教學開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型:填空題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題