A.教學(xué)資源搜索工具
B.個(gè)人知識(shí)搜索工具
C.教學(xué)資源創(chuàng)建工具
D.個(gè)人知識(shí)管理工具
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.整理本地電腦的硬盤資料
B.管理本地電腦的硬盤資料
C.搜索本地電腦的硬盤資料
D.創(chuàng)建本地電腦的硬盤資料
A.圖片
B.聲音
C.視頻
D.動(dòng)畫
A.文本
B.圖象
C.聲音
D.視頻
A.單片
B.復(fù)合片
C.活動(dòng)片
A.圖表
B.照片
C.實(shí)物
D.簡(jiǎn)略圖
最新試題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
一般說來，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）