A.情緒情感發(fā)育是一個(gè)分化的過(guò)程
B.愉快系列的情感常常先于不愉快系列的情感
C.2歲左右已具備了與成人相同的情感種類
D.情緒情感發(fā)育是從表達(dá)方法、眷念行為、社會(huì)游戲、自我概念等方面來(lái)分的
E.情緒情感發(fā)育階段可分7個(gè)階段
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A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.無(wú)意想象
D.幻想
E.空想
A.1~2秒
B.20~40秒
C.60~70秒
D.70~80秒
E.50~60秒
A.1歲
B.2歲
C.3歲后
D.3歲前
E.4歲后
A.錯(cuò)覺(jué)
B.感覺(jué)
C.視差
D.慣性
E.補(bǔ)償
A.情緒變化
B.情緒與情感的兩極矛盾
C.高級(jí)的社會(huì)情感有了較大的發(fā)展
D.個(gè)性成熟、特點(diǎn)鮮明
E.意志堅(jiān)定、自我意識(shí)明確
最新試題
殘疾人的心理過(guò)程無(wú)知期的主要表現(xiàn)()
最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是()
催眠術(shù)治療及對(duì)精神患者的許多治療措施,屬于()
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
殘疾人的心理過(guò)程否認(rèn)期的主要表現(xiàn)()
心理活動(dòng)和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()
顳葉()
由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力稱為()
殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()
社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()