多項選擇題團體訓練是一個動態(tài)的過程，表現(xiàn)在（）。

A.團體訓練過程應(yīng)遵循漸進而非揠苗助長
B.團體訓練過程應(yīng)水到渠成而非外部強加
C.團體訓練過程應(yīng)目標明確兼顧靈活彈性
D.團體訓練中輔導員應(yīng)量力而行，保證安全氛圍


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1.多項選擇題通過團體訓練讓學生建立關(guān)于自我接納的正確信念，教師應(yīng)在所有活動中堅持什么樣的認知。（）

A.自我是不斷發(fā)展的
B.自我體現(xiàn)學生獨特的個性
C.自我包含積極的方面也包含消極的反面
D.自我就是自我概念

2.多項選擇題把團體訓練設(shè)計成游戲活動的形式具有多項優(yōu)點，表現(xiàn)在（）。

A.游戲過程容易激發(fā)學生的情緒體驗
B.游戲過程不帶有鮮明的任務(wù)色彩
C.游戲的形式對幾乎多有年齡的參與者而言都具有吸引力
D.能幫助“差生”重新建立對學習和人際關(guān)系的自信心

3.多項選擇題對于初中和高中階段的學生而言，下列哪幾種說法是正確的。（）

A.初中和高中階段，情緒體驗的重點在于壓力體驗
B.中學階段是針對情緒表達、調(diào)節(jié)進行干預(yù)的主要時期
C.教師需要幫助他們建立情緒與人際關(guān)系、社會道德和生活規(guī)劃之間的聯(lián)系
D.教師不能忽略少數(shù)中學生面臨的高焦慮、抑郁（非病理性）社交恐懼等情緒問題

4.多項選擇題就學習相關(guān)的思維潛能而言，團體訓練可以包含（）訓練。

A.創(chuàng)造力
B.理解力
C.注意力
D.決策力

5.多項選擇題“尋找我的小天使”活動目的是（）。

A.引導學生學習在團體中的人際付出與收獲
B.引導學生對其他成員產(chǎn)生積極期待，形成良好團隊氣氛
C.幫助學生做好結(jié)束準備，進行彼此致謝
D.縮小學生之間的空間距離和心理距離