A.促進(jìn)學(xué)生之間的人際關(guān)系
B.讓學(xué)生在輕松愉快的活動中培養(yǎng)團(tuán)體合作精神
C.讓學(xué)生嘗試在非語言溝通的情況下進(jìn)行合作
D.讓學(xué)生體會人際合作帶給他們的成就感
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A.價(jià)值觀澄清
B.職業(yè)認(rèn)知
C.生涯規(guī)劃
D.職業(yè)培訓(xùn)
A.30人以下效果較好
B.這個(gè)活動不需要分組
C.它能夠促進(jìn)學(xué)生自我概念形成
D.本活動適用于小學(xué)低年級和高年級學(xué)生團(tuán)體使用
A.我的自畫像
B.一起跳舞吧
C.麻雀與稻草人
D.勇敢sayno!
A.“小小記者”
B.“雙人排球賽”
C.“人際大富翁”
D.“進(jìn)化論”
A.保護(hù)參與的學(xué)生不受到團(tuán)體以外其他人的譴責(zé)和窺視
B.讓團(tuán)體內(nèi)的每個(gè)學(xué)生感受到安全的氛圍,愿意真誠分享內(nèi)心感受
C.能夠使團(tuán)體產(chǎn)生更強(qiáng)的能聚力
D.作保密原則也存在例外的情況
最新試題
通過實(shí)際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()
兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是()
在成就動機(jī)的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動機(jī)的()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L時(shí)記憶中信息的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()