在領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次中,領(lǐng)導(dǎo)者能夠形成一套思想體系,并得到下屬完全的接受和配合的層次是: ()
A.第一層次
B.第三層次
C.第四層次
D.第五層次
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A.下屬的意愿
B.領(lǐng)導(dǎo)者本身的感召
C.領(lǐng)導(dǎo)者的命令
D.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力
A.傾聽(tīng)
B.尊重
C.寬容
D.愛(ài)護(hù)
A.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力
B.應(yīng)對(duì)內(nèi)部變化的改革領(lǐng)導(dǎo)力
C.面對(duì)組織和外界變化的變革領(lǐng)導(dǎo)力
D.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
A.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)
B.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)
C.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力不應(yīng)該在組織的一點(diǎn)一滴的小事上予以體現(xiàn)
D.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的小事上予以體現(xiàn)
A.督促和懲罰
B.監(jiān)督和懲罰
C.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰
D.獎(jiǎng)勵(lì)和監(jiān)督
最新試題
下列選項(xiàng)中,屬于360度考核應(yīng)用范圍的是()。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來(lái)說(shuō),培訓(xùn)解決的是()。
人力資源經(jīng)理和直線經(jīng)理在績(jī)效考核中扮演相同的角色。此種說(shuō)法()。
員工職等的升降,可以通過(guò)工資級(jí)別和()體現(xiàn)出來(lái)。
職位歸類(lèi)分級(jí)法的特點(diǎn)不包括()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績(jī)效是相同的。此種說(shuō)法()。
員工的發(fā)展必須與企業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行。此種說(shuō)法()。
純粹的崗位薪酬會(huì)對(duì)企業(yè)造成四個(gè)方面的消極影響,其中不包括:()
為了操作方便,企業(yè)在進(jìn)行職位評(píng)估時(shí)可以將知識(shí)簡(jiǎn)化為學(xué)歷。此種說(shuō)法()。
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說(shuō)法()。