A.對(duì)比放松技術(shù)
B.漸進(jìn)放松技術(shù)
C.醫(yī)療氣功
D.自身按摩
E.暗示放松技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.過渡到Ⅱ級(jí)平衡
B.從Ⅰ級(jí)平衡訓(xùn)練開始
C.再過渡到Ⅲ級(jí)平衡
D.逐步降低身體重心
E.逐步縮減人體支撐面積
A.患者訓(xùn)練在行走過程中轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作
B.患者站立雙足盡可能并攏，然后左右轉(zhuǎn)頭
C.前庭損害時(shí)，平衡訓(xùn)練可采用誘發(fā)眩暈的體位或運(yùn)動(dòng)的方法進(jìn)行
D.從站立于硬地板開始，逐漸過渡到在薄地毯、薄枕頭或沙發(fā)墊上站立
E.患者在原地轉(zhuǎn)圈
A.雙腿站立同時(shí)頭部旋轉(zhuǎn)
B.單腿站立，上肢、頭部和眼同時(shí)運(yùn)動(dòng)
C.單腿站立同時(shí)上肢完成矢狀面、額狀面和水平面運(yùn)動(dòng)
D.單腿站立，軀干向?qū)?cè)屈曲和旋轉(zhuǎn)（同側(cè)手夠及同側(cè)內(nèi)踝）
E.單腿站立，軀干向同側(cè)伸展和旋轉(zhuǎn)（同側(cè)手向前方、側(cè)方及頭后部及物）
A.在控制性活動(dòng)時(shí)，應(yīng)用髖的運(yùn)動(dòng)結(jié)合脊柱的旋轉(zhuǎn)
B.以后可坐于治療球上，采用下肢活動(dòng)的對(duì)策控制平衡
C.在穩(wěn)定站立訓(xùn)練時(shí)，通過軀干直立位下髖的運(yùn)動(dòng)完成側(cè)向及物
D.逐漸可進(jìn)展至站立位，站于半柱泡沫筒或全柱泡沫筒上（雙足或單足）
E.開始時(shí)可在坐位進(jìn)行，通過上肢在矢狀面的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定其屈、伸肌力量
A.從睜眼訓(xùn)練逐步過渡到閉眼訓(xùn)練
B.逐步增加人體支撐面積和提高身體重心
C.訓(xùn)練時(shí)注意患者安全，避免發(fā)生意外損傷
D.在保持穩(wěn)定性的前提下逐步增加頭頸和軀干運(yùn)動(dòng)
E.從靜態(tài)平衡（Ⅰ級(jí)平衡）開始，過渡到自動(dòng)動(dòng)態(tài)平衡（Ⅱ級(jí)平衡）、他動(dòng)動(dòng)態(tài)平衡（Ⅲ級(jí)平衡）
最新試題
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動(dòng)和訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)控制中，"患者前臂旋后，練習(xí)拇指尖和其他手指尖相碰"屬于（）
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動(dòng)和訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)控制中，"可使患者外展拇指以推移物體"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為在肌肉做交替等張收縮時(shí)給予足夠的阻力以防止活動(dòng)"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為給予短縮肌肉等長(zhǎng)收縮的阻力，再讓肌肉放松"屬于（）
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"患者軀干前傾，上肢放在桌子上，讓他深呼吸后立即呼出，同時(shí)治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于（）
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動(dòng)和訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)控制中，"患者練習(xí)拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是（）
下肢近端關(guān)鍵點(diǎn)是（）
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"針刺、捏擠、拍打產(chǎn)生疼痛感"屬于（）
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動(dòng)和訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)控制中，"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于（）
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"快速而輕柔地牽張肌肉、輕叩肌腱與肌腹、擠壓肌腹、較有力地?cái)D壓關(guān)節(jié)、骨突處的施壓"屬于（）