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A.《海國(guó)圖志》
B.《論教育當(dāng)定宗旨》
C.《教育政策私議》
D.《湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)約》
E.《大同書》
A.人民性
B.平等性
C.革命性
D.多變性
E.多元性
A.居敬窮理
B.因材施教
C.改過(guò)遷善
D.博學(xué)專精
E.深造自得
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.“剝落”“減損”
D.知行合一
E.整體明了
A.麗澤書院
B.岳麓書院
C.象山書院
D.東林書院
E.白鹿洞書院
最新試題
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu)，名稱有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué)，后來(lái)一律改稱為（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國(guó)近教育家是（）
中國(guó)政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是（）
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
規(guī)定初等教育階段“無(wú)論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
陶行知認(rèn)為，如果“過(guò)的是少爺生活，雖天天讀勞動(dòng)的書籍，不算是受著勞動(dòng)教育；過(guò)的是迷信生活，雖天天聽科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問(wèn)題，陶行知提出（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
用瞿秋白的話說(shuō)，“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的（）之職任"。
以下教育家中，均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是（）