判斷題現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
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教育教學(xué)活動(dòng)不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動(dòng)過程。（）
題型：判斷題
既然師德評價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）
題型：判斷題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項(xiàng)選擇題
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題
尊崇、熱愛教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項(xiàng)選擇題
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
題型：單項(xiàng)選擇題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項(xiàng)選擇題
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題