單項選擇題不僅能將變量區(qū)分類別和等級,而且能確定變量之間的數(shù)量差別和間隔距離的是()
A.定比尺度
B.定距尺度
C.定序尺度
D.定類尺度
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1.單項選擇題“如果社會地位發(fā)生變化,那么人的觀念也必然生變化”,是一個()
A.并列陳述
B.條件陳述
C.差異式陳述
D.因果陳述
2.單項選擇題把數(shù)字或符號分派給調(diào)查對象的統(tǒng)一標準稱為()
A.法則或測量規(guī)則
B.操作化指標
C.操作定義
D.構(gòu)架
3.單項選擇題由組距分組資料求出的算術(shù)平均數(shù)是()
A.分組平均數(shù)
B.定距平均數(shù)
C.加權(quán)平均數(shù)
D.組間平均數(shù)
4.單項選擇題作為實驗研究的關(guān)鍵點的實驗組成部分為()
A.自變量
B.因變量
C.前測
D.后測
5.單項選擇題關(guān)于總體中某一變量的綜合描述就是()
A.指標
B.參數(shù)值
C.統(tǒng)計值
D.總體均值
最新試題
簡述隨機指派具體的操作方式。
題型:問答題
如何評價一種測量是否具有表面效度?
題型:問答題
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
題型:判斷題
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面?
題型:問答題
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
題型:問答題
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
題型:判斷題
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
題型:判斷題
簡述經(jīng)典實驗設(shè)計的實施步驟。
題型:問答題
定性研究在研究結(jié)果的表達方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
題型:判斷題
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
題型:判斷題