A.運動障礙
B.心理障礙
C.日常生活活動能力障礙
D.言語障礙
E.認(rèn)知障礙
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A.進(jìn)食
B.大小便
C.交談
D.洗澡
E.穿衣
A.住院期間完成"替代護(hù)理"到"自我護(hù)理"的過渡
B.心理護(hù)理貫穿始終
C.出院后不需要再繼續(xù)康復(fù)鍛煉和護(hù)理
D.加強二便的管理教育
E.制定出一個長遠(yuǎn)的康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理計劃
A.個體化原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.持之以恒原則
D.興趣性原則
E.全面性原則
A.移向床頭法
B.翻身法
C.從臥位到坐位
D.從坐位到站立位
E.床-輪椅間轉(zhuǎn)移
A.孤獨感
B.自卑感
C.敏感、自尊心不強
D.情緒反應(yīng)強且穩(wěn)定
E.富有同情心
最新試題
"三癱一截"指的是____、____、____、____。
偏癱患者常見并發(fā)癥____、____、____、____。
康復(fù)護(hù)理的最終目的是使傷殘者的和____得到恢復(fù)，重建患者的____，最大限度地恢復(fù)其____，以平等資格____。
康復(fù)護(hù)理學(xué)不是醫(yī)療后的延續(xù)，也不是臨床護(hù)理的重復(fù)。（）
使用手杖行走時眼應(yīng)看著地面。（）
早期發(fā)現(xiàn)____的患兒是實施腦癱康復(fù)的關(guān)鍵，主要從____、____三方面來觀察。
脊髓損傷中后期以____為主，預(yù)防并發(fā)癥，減輕殘疾，提高生活質(zhì)量。
主動向健側(cè)翻身的訓(xùn)練：雙手手指十字交叉握手，____拇指置于____拇指上，____插入____下方。然后，雙上肢伸直上舉做左右側(cè)方擺動，借助擺動的慣性，讓雙上肢和軀干一起翻向健側(cè)。康復(fù)護(hù)理人員可協(xié)助其旋轉(zhuǎn)____。
如果接受腔過大可在薄的殘肢套外面再套一層厚的殘肢套，但最多不能超過3層。（）
阻塞性肺部疾病康復(fù)訓(xùn)練中重建生理性呼吸模式，訓(xùn)練要領(lǐng)：思想集中，一放松、____，____，呼時經(jīng)____，吸時經(jīng)____，____，不可用力。