單項選擇題在分析評估數(shù)據(jù)時,有三類統(tǒng)計方法尤其適用,即集中趨勢分析、離散趨勢分析和()分析。
A.相關(guān)度
B.可信度
C.有效度
D.發(fā)展趨勢
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1.單項選擇題培訓(xùn)評估指標(biāo)體系中的指標(biāo)是具體的、可測的、()的。
A.完整
B.科學(xué)
C.協(xié)調(diào)
D.行為化
2.單項選擇題企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動中,應(yīng)充當(dāng)主持人、()、評判員和講解員的角色。
A.指導(dǎo)者
B.教導(dǎo)者
C.引導(dǎo)者
D.訓(xùn)導(dǎo)者
3.單項選擇題以下不屬于“非指導(dǎo)性”教學(xué)模式操作程序的是()。
A.創(chuàng)設(shè)情境
B.分析測試結(jié)果
C.開放性探索
D.個人或小組鑒別
4.單項選擇題制訂教學(xué)督導(dǎo)規(guī)則的方法有參照法、()、關(guān)鍵問題法和綜合法。
A.歸納法
B.解析法
C.定性法
D.反饋法
5.單項選擇題備課的能力性目標(biāo)包括動手能力、()、管理能力和有關(guān)專業(yè)能力。
A.交往能力
B.理解能力
C.執(zhí)行能力
D.達標(biāo)能力
最新試題
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時,要()。
題型:多項選擇題
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
題型:多項選擇題
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
題型:判斷題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
題型:多項選擇題
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
題型:多項選擇題
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守()
題型:多項選擇題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
題型:多項選擇題
教材審核常用的基本方法有()。
題型:多項選擇題