A.“編輯”一“填充”一“序列”
B.“工具”一“選項(xiàng)”一“視圖”
C.“工具”一“選項(xiàng)”一“自定義序列”
D.“格式”一“單元格”一“數(shù)字”
你可能感興趣的試題
A.對話框是提供給用戶與計(jì)算機(jī)對話的界面
B.對話框的位置可以移動，但大小不能改變
C.對話框的位置和大小都不能改變
D.對話框中可能會出現(xiàn)滾動條
A.世界上第一架人造飛行器是人們通過研究鳥的飛行特點(diǎn)后設(shè)計(jì)出來的
B.阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)自己身體越往下沉，盆里溢出的水就越多，他由此發(fā)現(xiàn)了“浮力定律”
C.人們發(fā)現(xiàn)太陽黑子頻繁活動時，地球上會出現(xiàn)惡劣天氣，因此人們認(rèn)為太陽黑子是極端天氣的先兆
D.伽利略在比薩斜塔上讓兩個重量不同的鐵球從同一高度同時自由落下，兩個鐵球同時落地，證實(shí)了自由落體的速度與質(zhì)量無關(guān)
A.小王在閱讀《荷塘月色》時，腦海里浮現(xiàn)出月下荷花的情景
B.作家小李的小說中，主人公就是以小李的個人生活經(jīng)歷為原型來塑造的
C.嚴(yán)寒冬日，小張走在回家路上，心里想著到家就能吃上熱騰騰的面條了
D.美術(shù)課上，老師給同學(xué)們示范人物畫，但是小陳卻一直想畫屬于自己的漫畫
A.小丁
B.小王
C.小趙
D.小張
A.只要我們立刻行動起來保護(hù)環(huán)境，就能阻止氣候變暖，人類就能在地球上繼續(xù)生存
B.如果人類不能繼續(xù)生存在地球上，必定是沒有立刻開始保護(hù)環(huán)境
C.要想保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、保護(hù)人類自身，就必須防止氣候變暖
D.如果人類想在地球上繼續(xù)生存，就必須立即行動起來保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖
最新試題
幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括（）。
幼兒能辨別今天、昨天、明天是（）
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘，最是長安課歸時"，表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書聲？或者是……請以"最難忘，校園的那一種聲音"為題，寫一篇不少于1000字的文章，立意自定。
滴藥后保持原姿勢（）分鐘。
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴，木料的選擇是關(guān)鍵。匠人們在選擇木料時，非常在意樹木年輪的多少。在他們看來，每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個精靈，而這個精靈正是一把小提琴的靈魂。選準(zhǔn)木料之后，木料要在陽光下風(fēng)干兩年，使其含水率低于10%。風(fēng)干的木料被切割成木板之后，放入一個黝黑的、終年不見陽光的房間，好像大師的閉關(guān)修煉，根除雜念，凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉，極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求：（1）自選角度，自擬題日。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實(shí)感。（5）不得套作，不得抄襲。
幼兒（）的發(fā)展，為幼兒辨識字形提供了可能性。
在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對象，這是（）
教師從事教育工作的根本動力是（）。
教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，這就要求教育遵循（）
作者認(rèn)為讀萬卷書的人很少，原因是“讀書的動機(jī)、環(huán)境、空氣無不缺乏”，這里的“空氣”具體指什么？