A.超市里結(jié)賬處，你發(fā)現(xiàn)另一隊(duì)總是前進(jìn)得更快，但當(dāng)你換到另一隊(duì)，原來站的那一隊(duì)將就開始前進(jìn)得快了
B.小李不小心將幾片面包掉在新地毯上，最上面一片抹了果醬，不巧的是那片面包掉落時(shí)正好是有果醬的那面朝下
C.小劉趁電視劇中間播放廣告時(shí)出去買爆米花，廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來，但是電視劇演了五分鐘，這一集就結(jié)束了
D.如果你在街上準(zhǔn)備打車去赴一個(gè)時(shí)間緊急的約會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車都有乘客，而平時(shí)這個(gè)時(shí)間最好打車
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A.由于國家“限購令”的影響，部分大城市的房價(jià)已經(jīng)開始松動(dòng)
B.由大城市返回中小城市的人，大部分在工作生活上不適應(yīng)
C.在大城市巾常會(huì)遇到比在中小城市更難克服的困難
D.大城市的基礎(chǔ)設(shè)施比中小城市更為優(yōu)越便利
A.多個(gè)
B.單個(gè)
C.兩個(gè)
D.一個(gè)或多個(gè)
A.工程完工后，在十字路口處值勤的交警員平均值勤時(shí)間是多少
B.工程竣工使用后，作為該市最為繁忙的十字路口之一，車流量的改變情況如何
C.鄰近城鎮(zhèn)在改善危險(xiǎn)路段可見度方面采取了什么樣的措施
D.工程完工后，該十字路口是否會(huì)不便于行人通過
A.如果張三案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場，那么他就是殺人犯
B.如果李四不是殺人犯，那么案發(fā)時(shí)他就不在現(xiàn)場
C.如果王五案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場，那么他就不是殺人犯
D.即使許六不在案發(fā)現(xiàn)場，也有可能是殺人犯
A.“編輯”一“填充”一“序列”
B.“工具”一“選項(xiàng)”一“視圖”
C.“工具”一“選項(xiàng)”一“自定義序列”
D.“格式”一“單元格”一“數(shù)字”
最新試題
把想象分為：再造想象、創(chuàng)造想象，這是根據(jù)（）。
言語的作用不包括（）。
以下不是心理發(fā)展的特點(diǎn)的是（）
幼兒學(xué)習(xí)的主要來源是（）。
滴藥后保持原姿勢（）分鐘。
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。三個(gè)學(xué)生進(jìn)商店，分別買飲料。一個(gè)人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個(gè)人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個(gè)人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。一個(gè)老師聽見了，若有所思。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇作文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于1000字。
幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括（）。
捏鼻止血的時(shí)間是（）
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí)"，表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書聲？或者是……請以"最難忘，校園的那一種聲音"為題，寫一篇不少于1000字的文章，立意自定。
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。蘇霍姆林斯基說："一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。"馬克思說："只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。"高爾基說："誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請以"師愛"為話題，寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于800字。