問答題

幼兒園教師經(jīng)常會遇到這樣的事情:當教師在為孩子們盛飯菜時,會有孩子天真地問:“老師,你在干什么?’’當教師正忙著給孩子們準備點心或者是削水果時,也會有孩子湊過來關心一下:‘‘老師,你在干什么?’’有的教師會給他們一個微笑,然后回答:“你看我在做什么呀?一我在××啊!”但有的教師會不太耐煩地說:“你不會自己看啊!”孩子聽了,頓時一臉無趣地走開了。
請針對上述材料,分析實際教學中教師應該如何與幼兒進行情感交流。


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1.單項選擇題文學流派“七月派”的作品不包括()。

A.《白色花》
B.《雪落在中國的土地上》
C.《我愛這土地》
D.《包身工》

2.單項選擇題小說寫作的比喻手法是指()。

A.突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象
B.通過比較,突出事物的特點,更好地表現(xiàn)文章主題
C.形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理
D.以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等

3.單項選擇題教師職業(yè)道德教育中,一種實際、生動、形象的教育方法是()。

A.說理疏導法
B.榜樣教育法
C.對比教育法
D.實踐鍛煉法

4.單項選擇題我國保護少年兒童權益的專項法律是()。

A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《中華人民共和國未成年人保護法》

5.單項選擇題建立健全素質(zhì)教育的(),就是提供保證素質(zhì)教育正常運行所需的基本條件。

A.約束機制
B.動力機制
C.激勵機制
D.保障機制

最新試題

風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是()。

題型:單項選擇題

曾有一位教師做了這樣一個比喻:在教學過程中,教師作用就像一位導游,而游客是游覽活動的“主角”,在游覽中,如果導游一切包辦代替,游客便會覺得索然無味,游無所獲;如果導游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領,甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中,教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍,這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。

題型:單項選擇題

李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險,老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r李老師恰當?shù)幕貞牵海ǎ?/p>

題型:單項選擇題

下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關系相同的是()。

題型:單項選擇題

冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請結合文章簡要分析。

題型:問答題

中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。

題型:單項選擇題

班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。

題型:單項選擇題

因為小三輪車數(shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車。”對此李老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!边@反映了()的教學觀。

題型:單項選擇題

劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。

題型:單項選擇題