A.初期、工作期、結束期
B.一期、二期、三期
C.熟悉期、確定期、解決期
D.熟悉期、開拓期、解決期
E.熟悉期、確定期、開拓期
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A.患者的病情
B.患者的需求
C.護士的人員編制
D.護士的需求
E.醫(yī)生的醫(yī)囑
A.護患關系不屬于人際關系
B.護患關系是一種單向的人際關系
C.護患關系是一種非專業(yè)性的人際關系
D.護患關系是一種幫助與被幫助的人際關系
E.護患關系在整個健康保健服務過程中不起關鍵作用
A.不可分期性原則
B.目的性原則
C.專業(yè)性原則
D.短暫性原則
E.獨特性原則
A.教育與被教育關系
B.領導與被領導關系
C.指導與服從關系
D.治療關系
E.朋友關系
A.溝通的背景
B.信息發(fā)出者
C.信息內容
D.信息接受者
E.信息轉導
最新試題
護士看到患者傷心落淚,采取的溝通行為不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
患者,男性,45歲,血壓持續(xù)升高3天,住院檢查?;颊呷朐汉螅o士主動自我介紹,并幫助患者熟悉病區(qū)環(huán)境和病友。此時,護士與患者處于護患關系發(fā)展時期的()
患者,男性,48歲,胃潰瘍,胃大部分切除術后,患者今日康復出院。主管護士對患者說:"您回家要多休息和按時服藥,注意飲食,并按規(guī)定時間來復查。您走好。"這屬于()
護士為患兒進行口腔護理時,應采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是()
對非語言性溝通理解正確的是()
影響此次護患溝通的隱秘性因素是()
患者,女性,50歲,乳腺癌晚期?;颊咔榫w低落,護士與其交流應特別注意語言的()
導致此次交談失敗的個人生理因素是患者()
溝通的基本因素除外()
有關護士素質錯誤的敘述是()