單項選擇題能增強似是而非的新舊知識之間的可辨別性,目的在于比較新材料與認知結(jié)構(gòu)相似材料的組織者是()
A.一般性組織者
B.比較性組織者
C.陳述性組織者
D.概括性組織者
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1.單項選擇題在充實制教學策略中,擴增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是()
A.原則充實
B.水平充實
C.垂直充實
D.彈性充實
2.單項選擇題根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類理論,兒童學唱《我愛北京天安門》雖不懂其全義,但通過言語聯(lián)想可掌握,這屬于哪種學習?()
A.多重識別學習
B.言語聯(lián)想學習
C.信號學習
D.概念學習
3.單項選擇題知識傳遞的唯一途徑是()
A.直接傳遞
B.間接傳遞
C.循環(huán)傳遞
D.輻射傳遞
4.單項選擇題在經(jīng)典條件反射的形成過程中是一項關鍵性因素的是()
A.強化
B.刺激
C.反應
D.評價
5.單項選擇題關于教師期望和教育效果的關系的實驗研究,是l968年進行的,實驗的主持者是()
A.羅森塔爾
B.史莫克
C.奧蘇貝爾
D.古德
最新試題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型:填空題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型:問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型:填空題
通過電視劇《水滸傳》,你認為其中的角色“林沖”應該屬于什么氣質(zhì)類型?()
題型:單項選擇題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型:填空題