A.謀生協(xié)作型
B.賜舍恩惠型
C.友好合作型
D.志同對立型
E.排斥協(xié)調(diào)型
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你可能感興趣的試題
A.盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,建立遵醫(yī)行為
B.提高手術(shù)適應(yīng)能力,減輕術(shù)前焦慮
C.提高術(shù)后配合治療能力,減少并發(fā)癥
D.提高住院適應(yīng)能力,減輕心理負(fù)擔(dān)
E.提高配合檢查和治療能力,減輕焦慮
A.社區(qū)人群的心理健康
B.社區(qū)人群的文化水平
C.社會環(huán)境和生活質(zhì)量
D.社會法律和政策
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)
A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.資源診斷
A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變
D.采納健康的行為和生活方式
E.以上都不對
A.健康信念認(rèn)同
B.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變
C.知曉健康信息
D.采納健康的行為和生活方式
E.以上都不對
最新試題
屬于模糊性反饋行為的是()。
“知信行”理論中,“知”、“信”、“行”三者之間的關(guān)系是()。
健康促進(jìn)的基本特征()。
健康相關(guān)行為是指()。
有效控制系統(tǒng)的特征是()。
在格林模式中,健康教育中的教育診斷主要分析的因素是()。
在健康相關(guān)行為改變的理論中,知信行模式的內(nèi)容包括()。
預(yù)防火災(zāi)等意外事故的發(fā)生屬于()。
正確的病人住院教育目標(biāo)為()。
艾滋病的主要傳播途徑有()。