單項(xiàng)選擇題7~11歲兒童處于認(rèn)知發(fā)展階段的()
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B.思維準(zhǔn)備階段
C.抽象思維階段
D.思維階段
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀,發(fā)展學(xué)生們運(yùn)用“思想”解答問(wèn)題的信心屬于學(xué)校教育的第幾個(gè)目標(biāo)()
A.一
B.二
C.三
D.四
3.問(wèn)答題稟賦優(yōu)異兒童的教育策略有哪些?
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)管理的弊端。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述練習(xí)過(guò)程的一般規(guī)律。
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桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
下列說(shuō)法中對(duì)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自我意識(shí)的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
題型:填空題
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。
題型:填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。
題型:填空題
身體狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識(shí)的覺(jué)醒,獨(dú)立精神的加強(qiáng),是()表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型:填空題