A.確定干預策略、干預場所
B.確定目標人群
C.確定干預活動內(nèi)容、方法和日程
D.確定干預活動組織網(wǎng)絡與工作人員隊伍
E.以上均是
你可能感興趣的試題
A.受傳者的健康狀況
B.受傳者的社會經(jīng)濟文化特征
C.受傳者的心理因素
D.信息內(nèi)容的針對性、科學性和指導性
E.受傳者行為發(fā)展特征
A.授課
B.報告
C.討論
D.講座
E.演講
A.信息量大
B.簡便易行
C.針對性高
D.傳播較慢
E.互動性
A.信息
B.傳播者
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋
A.自我強化
B.間接強化
C.觀察學習
D.自我控制
E.自我監(jiān)測
最新試題
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關研究內(nèi)容的第一手資料是()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
根據(jù)項目目標和計劃設計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結論的評價是()
健康傳播效果中的最低層次是()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
社會診斷評估的是()