A.農(nóng)村常見(jiàn)疾病防治的宣傳教育
B.移風(fēng)易俗，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣
C.農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)
D.健康觀念與衛(wèi)生法制教育
E.以上各項(xiàng)均是
你可能感興趣的試題
A.城市社區(qū)常見(jiàn)疾病防治的宣傳教育
B.家庭健康教育
C.創(chuàng)建健康城市（國(guó)家衛(wèi)生城市）的宣傳與動(dòng)員
D.社會(huì)衛(wèi)生公德與衛(wèi)生法規(guī)教育
E.以上各項(xiàng)都是
A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要基礎(chǔ)
B.是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分
C.是社區(qū)疾病預(yù)防和健康干預(yù)的有效途徑
D.提高民族素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)
E.是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的重要渠道
A.歷史性原因
B.工作人員與參與者的熟練性
C.失訪
D.以上各項(xiàng)均是
E.以上各項(xiàng)均錯(cuò)
A.新的衛(wèi)生政策頒布
B.測(cè)試者的暗示效應(yīng)
C.調(diào)查人員工作經(jīng)驗(yàn)增加
D.因搬遷不能對(duì)居民進(jìn)行隨訪
E.測(cè)試對(duì)象的霍桑效應(yīng)
A.目標(biāo)人群在項(xiàng)目實(shí)施前后的情況進(jìn)行比較
B.可剔除時(shí)間、測(cè)量因素對(duì)結(jié)果的影響
C.可剔除觀察因素對(duì)結(jié)果的影響
D.對(duì)干預(yù)效果做出有說(shuō)服力的解釋
E.為干預(yù)組選擇一個(gè)匹配的對(duì)照組
最新試題
可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）
社會(huì)診斷評(píng)估的是（）
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的（）
為了一定的傳播目的，將收集到的信息進(jìn)行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來(lái)，便形成了（）
防治高血壓的首要要素是（）
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括（）
健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì)，討論和分析影響人們健康的因素（）
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）
健康傳播效果中的最低層次是（）