A.學校、家長和學校所屬社區(qū)內(nèi)所有成員的共同參與
B.設置正式和非正式的健康教育課程
C.創(chuàng)造安全健康的學習環(huán)境,提供合適的健康服務
D.共同促進學生健康
E.以上各項均正確
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A.農(nóng)村常見疾病防治的宣傳教育
B.移風易俗,改變不良衛(wèi)生習慣
C.農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護
D.健康觀念與衛(wèi)生法制教育
E.以上各項均是
A.城市社區(qū)常見疾病防治的宣傳教育
B.家庭健康教育
C.創(chuàng)建健康城市(國家衛(wèi)生城市)的宣傳與動員
D.社會衛(wèi)生公德與衛(wèi)生法規(guī)教育
E.以上各項都是
A.社區(qū)衛(wèi)生服務的重要基礎
B.是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分
C.是社區(qū)疾病預防和健康干預的有效途徑
D.提高民族素質(zhì),促進精神文明建設
E.是創(chuàng)造經(jīng)濟效益的重要渠道
A.歷史性原因
B.工作人員與參與者的熟練性
C.失訪
D.以上各項均是
E.以上各項均錯
A.新的衛(wèi)生政策頒布
B.測試者的暗示效應
C.調(diào)查人員工作經(jīng)驗增加
D.因搬遷不能對居民進行隨訪
E.測試對象的霍桑效應
最新試題
在規(guī)劃與設計每項培訓活動前,由培訓組織部門、組織者采用各種技術方法,對各相關組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓等一種活動過程是()
通過培訓所期望達到的結果或成果是()
健康教育活動的第一步應進行()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為()
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
社會診斷評估的是()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進行調(diào)查的方法是()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關研究內(nèi)容的第一手資料是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應用于人際水平的()